Pengelolaam iklim sekolah yang positif yang mencakup aspek fisik, emosional, dan sosial sangatlah penting dalam lingkungan belajar. Pembaca akan menemukan penjelasan tentang cara meningkatkan hubungan antara siswa, guru, dan staf, serta bagaimana mengelola ruang fisik sekolah agar mendukung proses belajar mengajar. Buku ini juga dilengkapi dengan studi kasus dan contoh nyata yang dapat diterapkan dalam konteks pendidikan di indonesia. Melalui pendekatan holistik, buku ini bertujuan untuk membantu pendidik menciptakan suasana sekolah yang aman, inklusif dan produktif bagi semua peserta didik.